歌唱的連貫性也有利于歌唱者的演唱

元音本身(shēn)就(jiù)利于歌唱者腔體(tǐ)的打開，以卡魯索，吉利，帕瓦羅蒂等爲代表的美聲唱法的一流歌唱家都(dōu)注重咬字與歸韻。腔體(tǐ)的學習有助于歌聲的圓潤，聽衆聽覺上的耳膜的享受。也對歌唱者的發聲器官有所保護，科(kē)學的發聲通道不僅有利于聽覺上的圓潤，助于歌唱的連貫性也有利于歌唱者的演唱壽命。在該曲中要把握住頭腔鼻咽腔胸腔的支點運用。在演唱身(shēn)邊是錦繡繁華，滿目是青山(shān)如(rú)畫(huà)，卻爲何縱别離(lí)，風雪走天涯。朔風吹勁草，馬蹄踏流沙，車前啊才曉月，車後有晚霞。往日(rì)隻覺乾坤重，今日(rì)方知情無價。從(cóng)此草原是你(nǐ)家，是你(nǐ)家中要注意往前面唱，舌面放(fàng)平，找到腔體(tǐ)支點，注重口腔鼻腔的支點運用。喜馬拉雅爲你(nǐ)獻哈達，阿姐(jiě)甲莎，阿姐(jiě)甲莎，，頭腔鼻咽腔胸腔的運用，其中要注意上口蓋的運用以此來(lái)達到混聲運用最爲突出的效果。演唱者要情緒激動以便本能的找到那種混聲的狀态利于演唱的良好效果。将現場聽衆的思緒調動起來(lái)。